搜索

学生课堂佳作两例

作者:肖青萍  来源:本站原创  更新时间:2011-10-02 

                                 学生课堂佳作两例

                                    01别样的压力

                                     高二(1)班  陈景钰

 压力,这个人人都无比熟悉的词语,总是让人们一想到它便联想到了双刃剑。当然,事实也确实是这般。这把双刃剑既有足以摧毁我们精神世界的庞大的力量,又有能在要紧之时助我们迎向成功之功效。它总是来得那么悄无声息,可细看之下又总觉得它的降临是在情理之中。面对着平凡却又神秘的它,我想,我们无法逃避,却能运用它的优点而避开它的“反噬”。

 在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,生活着一群野鹿,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了,鹿没有了天敌,从此优哉游哉,终因体质下降而大批死亡,直至人们重新把狼再请进去,鹿群开始为了生存四处奔波,鹿群这才恢复了从前蓬勃的生机。

 为什么在失去了天敌狼的追逐下,鹿还会大批死亡呢?正是由于它们缺乏了压力,生活在一个无忧无虑的环境下,更没有了生活的动力,致使它们都逃不过被扼杀的命运。由此可见,压力对人生的影响确实是普遍存在的。

 回顾自己消耗的这十几年的时间,似乎除却小时候那段不谙世事的部分,其余时间都是顶着源源不断的压力前行着。曾因压力而与成功失之交臂,也因压力多次接触成功的光环。清楚记得,读七年级的时候,面对四面八方狂涌过来的压力,窒息感是不可避免的,但对此,我带着胸腔中澎湃的不甘与好强,一次次赢得掌声,一次次绽放出自己那独特的光彩。但对于不久前的一次测试,我却输得一败涂地,带着那些来自家长、老师,包括自己的压力错过了成功。仔细想来,这两种近乎天壤之别的结果,所造成它们不同的原因,我想主要还是看待压力的角度不同把。

 总是会有人在哀嚎:现在压力可真大啊!要是没有压力该多好啊!然而,没有压力便会让我们错过开花的时间,唯有压力才能让花一般的我们绽放美丽,飘香千里。当然,前提是擅用压力这把双刃剑。

 路上风光正好,朋友,请收拾好行囊,与你的“双刃剑”合契,调整好心态,轻松迈开步伐。依稀之间,远处,花海,蝶舞,飘香。

 

        压力,无处不

                                  高二(1)班 章文杰

 上帝在关闭你眼前的一扇门时,也为你打开了另一扇窗。    ——题记

 

 生活中,压力无处不在。在这个社会高速发展的时代,人们就像分生区的细胞一样一个紧挨着一个,被压得喘不过气来。然而每个人,除了要面对这种有形的压力,还要面对更多无形的压力,并且你得到的越多,你要承受的压力也就越大。而长时间在这种狭小的空间中生活着,难免会有些人承受能力差,或是精神分裂了,或是跳楼自杀了,甚至有些人能做出令正常人感到不可思议的毫无意义的事来。请不要过分谴责他们,这一切的罪魁祸首都是压力。

 既然压力给人们带来了这么多烦恼,那么该如何来面对它呢?仅仅有一颗乐观的心是不切实际的,而忙目的发泄也是不理智的。现在网络上把压力叫做“鸭梨”,这便体现了一种态度;还有一些科学的压力排解方法如:精神解压法、音乐放松法、压力转移法甚至还有催眠法等,这些都是行之有效的。然而,我认为这些并不是最合适的方法。真正敢于直面压力的人,会将它转化为驱使自己奋进的动力。可以说,压力是一切动力的源泉。举个例子说,当你面对你梦寐以求的大学时,你忽然发现它的台阶是那么高,以至于赤手空拳的你不知道何时才能攀爬到顶端,于是你面临着两个选择:一是放弃,这意味着你可能将离你以后的梦想越来越远;而是放手一搏,你没有被它吓倒,反而更有了拼劲,在你付出了足以把那台阶淹没的汗水之后,你终于可以轻而易举地跨进它的门槛。

 身为高中生的我们,也要面对高考的压力,要想不被压力压倒,我们就应该在压力中奋进,为了理想而放手一搏。不管有多大的压力,我们都勇敢去面对,我们要把压力转化为拼搏的动力,在压 力中奋进,到达理想的彼岸。

                               (指导老师:王冬生)

 

    

  • 上一个高中部:

  • 下一个高中部:
  • 高中部录入:zxs    责任编辑:zxs 

     
     

    联系我们 | 地理位置 | 招贤纳士 | 校长信箱 | 管理登录

    Copyright 2009 hdfls.cn All Rights Reserved | 赣州市厚德外国语学校  版权所有
    校址:江西赣州兴国路中段  邮编:341000  电话:0797-8400178  传真:8400436
      赣ICP备字:08000000号